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Sélectionner
tard ou sélectionner tôt : tout se vaut ? (au
Temps, 01.09.2011) | pdf
Sélectionner
tôt ou tard... Oui, mais tard ou bien tôt
? (Coordination enseignement, novembre 2011)|
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Il
manque un vrai débat sur l'école (au Temps,
03.06.2011) | pdf
Le
droit à la formation dans l'avant-projet de nouvelle
Constitution genevoise : analyse et propositions
d'amendements (16.03.2011) | pdf
Ecole
genevoise : le bâton et la carotte (au Temps,
13.03.2011)| pdf
Lubie
ou théorie scientifique ? (à la Tribune de
Genève, 13.03.2011)| pdf
Consultation
sur le projet de nouvel horaire solaire
: résolution | pdf
Consultation
sur le projet de règlement du Cycle d'orientation :
courrier et réponse au questionnaire du
Département de l'instruction publique (06.03.2010) |
pdf1
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L'école
genevoise s'égare (le Courrier, 08.01.2010) |
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Nous
surpasser : dans les limites de nos capacités ? Ou
pourquoi l’école genevoise fait fausse route, et
comment l’école vaudoise pourrait le
démontrer (15.12.09) | pdf
" On
a réussi à scolariser tous les enfants, pas
à les instruire " (Construire, 08.09) |
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Aux
enseignants primaires : A nous le "sale boulot" ?
(06.09, à l'Educateur) | pdf
| version courte - pdf
Choix
scolaire : un risque pour l'équité (le
Temps, 15.09.2008) | pdf
Chèque
scolaire : illusions et mensonges (le Temps,
03.05.2008) | html
Un
pas dans la mauvaise direction (et qui ne dit pas son nom) -
Communiqué de presse (30.01.2008) | pdf
Deux
malentendus (à la Commission de l'enseignement du
Grand Conseil, 30.01.08) | pdf
Une
vérité qui dérange ? (à la
Commission de l'enseignement du Grand Conseil, 30.01.08) |
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Orienter
quand il le faut (à la Commission de l'enseignement
du Grand Conseil, 30.01.08)| pdf
Cycle
d'orientation : un pas dans la mauvaise direction, et
qui ne dit pas son nom (à la Commission de
l'enseignement du Grand Conseil, 23.01.08) |
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Ecole
genevoise : une paix, c'est tout ?! - Communiqué
de presse (27.11.07) | pdf
Entre
la polémique (fébrile) et l’inertie
(stérile)... - Lettre aux député-e-s du
Grand Conseil (26.11.07) | pdf
Parier
sur la durée et l'intelligence plus que sur le court
terme et l'invective (Tribune de Genève, 01.06.07) |
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Une
école qui progresse pour faire progresser tous les
élèves (l'Educateur, 25.05.2007) |
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Je
suis un perdant genevois ! (l'Educateur, 03.11.2006)
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La
chasse aux sorcières est ouverte... (le Temps.
05.10.06)| html
Le
socio-constructivisme : un épouvantail ?
(Tribune de Genève, 28.09.06) | html
"Les
études contre le redoublement sont béton"
(Courrier, 19.06.06) | html
Aucun
consensus mou ne viendra à bout de l'échec
scolaire (le Temps, 18.09.06) | html
Les
enseignants et les parents sont unis (Tribune de
Genève, 13.09.06) | html
Et
pure, si muove... (13.09.06) | html
La
vraie démission (Matin, 13.09.06) | html
Un
remake issu de la peur et du calcul (Tribune de
Genève, 12.09.06) | html
On ne
peut pas ne pas évaluer : on peut évaluer
sans noter (Tribune de Genève, 12.09.06) |
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Parents
et partenaires de l'école (Tribune de Genève,
12.09.06) | html
Une
école simple et pas chère... ? (Courrier,
12.09.06) | html
Ecole
: l'exigence n'est pas où l'on croit (Tribune de
Genève, 11.09.06) | html
La
diffamation : une raison de plus de voter 2 x NON
(Matin, 08.09.06) | html
Le
redoublement : pour ou contre ? (Tribune de
Genève, 06.09.06) | html
Genève
à l'avant-garde du retour en arrière ?
(Tribune de Genève, 05.09.06) | html
Voter
2 x NON pour une école stable (Hebdo, 04.09.06) |
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Des
réponses inadaptées aux défis de
l'école (Tribune de Genève, 04.09.06) |
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Ecole
: pourquoi prêcher la division ? (GHI, 04.09.96)
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Ecole
: les vrais enjeux de la votation (04.09.06) |
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2 x
non à une école sélective + 2 x non
à un pays qui exclut (03.09.06) | html
Vous
ne voterez pas pour ou contre les notes ! (02.09.06) |
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Quelle
démagogie !!! (01.09.06) | html
A
l'école des lumières, l'exclusion est le
problème, pas la solution (08.06) | html
Que
nous dit Balthazar ? (08.06) | html
Pour
une école vraiment exigeante (Tribune de
Genève, 08.06) | html
A
l'école, l'exigence est d'instruire, pas
d'éliminer (Matin, 30.08.06) | html
Non
à une école prescriptive et exclusive (le
Temps, 29.08.06) | html
L'exclusion
est le problème, pas la solution - 3 raisons de voter
2 x NON (le Courrier, 22.08.06) | html
L'école
primaire doit rester l'école de tous (Tribune de
Genève, 19.08.06) | html
Exiger
des élèves le meilleur ! (Tribune de
Genève, 19.08.06) | html
Des
instituteurs eurocompatibles (l'Hebdo, 29.06.06) |
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Parents
mieux informés sur la situation scolaire de leurs
enfants (Tribune de Genève, 21.06.06) |
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Les
effets pervers des moyennes (le Temps, 13.06.06.06) |
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Le
stress des élèves (Tribune de Genève,
12.06.06) | html
Redoublement
inefficace (le Temps, 09.06.06) | html
Une
formation exigeante pour les enseignants (le Temps,
24.05.06) | html
Des
élèves en difficulté ? (Post-Scriptum,
16.05.06) | html
Le
redoublement, un long fleuve tranquille ? (Tribune de
Genève, 24.03.06) | html
Une
loi désastreuse (Tribune de Genève, 17.02.06)
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Ecole
: les faits seront têtus (le Temps, 16.02.06) |
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Evaluation
: revenons à l'esprit des lois (Tribune de
Genève, 15.02.06) | html
Eduquer
(à la Tribune de Genève, 15.02.06) |
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"Chaque
jeune non formé, c'en est un de trop." - Lettre aux
députés du Grand Conseil (08.02.06) |
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L'école
genevoise à la croisée des chemins -
Communiqué de presse (08.02.06) | pdf
Qu'est-ce
qu'apprendre ? (Tribune de Genève, 08.02.06) |
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Pas
de tutelle sur l'école ! (Tribune de Genève,
01.02.06) | html
Redoubler
: au mieux inefficace, au pire néfaste (Tribune de
Genève, 10.01.06) | html
Rénovation
de l'école primaire : ce n'est pas une lubie
pédagogiste (le Temps, 27.10.05) | html
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Enseigner
aujourd'hui (l'Hebdo, 13.10.05) | html
Notre
école, nos contradictions (Tribune de Genève,
24.08.05) | html
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Quand
on veut noyer l’école on dit que le niveau
baisse (Tribune de Genève, 28.06.05) |
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Nous
demandons une école formatrice pour tous (à la
presse genevoise, 22.06.05) | html
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Les
cantons les plus chers... (Bilan n°186, 07.05) |
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Ecole
et efficacité : une effrayante confusion (Bilan,
n°186, 07.05) | html
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"Les
résultats de l'enquête PISA nous interrogent
aussi" (l'Hebdo, 23.06.05) | html
Figer
l'école pour l'améliorer : un Kafka d'or pour
l'Hebdo ! (l'Hebdo, 23.06.05) | html
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Reléguer
pour mieux former ? Un échec programmé
(Tribune de Genève, 13.06.05) | html
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Rénovation
: parlons de la recherche mais sérieusement
(Tribune de Genève, 11.06.05) | html
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Intervention
devant l'Assemblée générale de la
Société pédagogique genevoise
(07.06.05) | pdf
Débat
entre I.Schmidt (Former sans exclure ) et F.Truan (Arle)
(Tribune de Genève, 07.06.05) | html
Création
de l'Association - Communiqué de presse (24.05.05) |
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Former
sans exclure - Le texte du Manifeste (05.05) |
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- version
commentée
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