Eduquer
A la Tribune de
Genève, 15 février 2006
Anne Thorel Ruegsegger, Genève
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Eduquer, former lesprit de quelquun, développer ses aptitudes intellectuelles, physique, son sens moral. (Le Petit Larousse Illustré, édition 2005).
Cette définition montre bien la pluralité de léducation. Si la majeur partie de cette responsabilité incombe aux parents dun enfant, comment oser prétendre que lécole, les enseignants nont rien à y faire ?
Jespère que la majorité des parents et des habitants de ce canton sont conscients que « lire, écrire, compter » ne suffit pas pour sen sortir dans la société actuelle ! Ayons lhonnêteté intellectuelle de le reconnaître !
Les apprentissages sont de plus en plus diversifiés et complexes et il y a belle lurette que la triade susmentionnée, si elle est restée le centre des apprentissages, se fait de manière diversifiée, mêlant les savoir-faire et les savoir-être qui font partie de léducation de nos enfants.
Sous-entendre que les enseignants ne sont bons quà enseigner « lire, écrire, compter » et quils doivent nous laisser la tache noble délever nos enfants est insultant pour le professionnalisme et le dévouement dont la majorité dentre eux font preuve. Croire quil suffit de répéter la même leçon à un enfant pour quil lapprenne est pour le moins dépassé !
Que tous ceux qui osent laffirmer, aillent en classe et tentent de faire ce métier si critiqué, peut-être pourront ils en reparler en connaissance de cause !
Je préfère, pour ma part que lécole contribue à faire des mes enfants des être humains conscients de leurs valeurs et respectueux des autres, plutôt que des « êtres employables », corvéables et individualistes ! Question de choix éducatif !
Peut-être que si les parents et lécole arrivent ensemble à ce but la société sera plus égalitaire et produira moins dexclus !
Peut-être que si nous laissons les enseignants faire leur métier en leur faisant confiance, peut-être que si tout le monde arrêtait de se prendre pour un expert en pédagogie
En tant que maman délève je tiens à exprimer mon indignation devant de tels propos et ma reconnaissance ainsi que ma confiance aux enseignant-es qui font leur travail avec conscience malgré les difficultés et les attaques actuelles.