Former sans exclure

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Actualité | Mise à jour : 11.06.2012

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La Lettre de Former sans exclure, N°17 | pdf

Sélectionner tôt ou tard... Oui mais tard ou bien tôt ? | pdf

Pour un pacte national de lutte contre l’échec scolaire, France | pdf

Les notes à l’école sont un lourd facteur de démotivation | pdf

PISA à la loupe : L'accès à l'enseignement préprimaire permet-il d'améliorer les résultats scolaires ? | pdf || Amélioration des performances : et si la réussite venait d'en bas ? | pdf || Faut-il investir dans les cours de soutien après la classe ? | pdf || Redoublement et transfert des élèves : Quel impact pour les systèmes d'éducation ? | pdf

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Une école qui sélectionne détruit la culture. Aux pauvres elle enlève les moyens d'expression. Aux riches elle enlève la connaissance des choses. (Les enfants de Barbiana, Lettre à une maîtresse d'école, 1970)

Bon à savoir... | 06-12 > Nouveau <
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Libéralisme et ségrégation scolaire : l'erreur des Suédois, par Pierre Merle dans La ségrégation scolaire (2012, p.110). Paris : La Découverte.

Extrait :

<< Les transformations du système éducatif suédois sont instructives. À partir des années 1990, les gouvernements successifs ont favorisé l'autonomie des établissements (source de différenciation de l'offre pédagogique), supprimé la carte scolaire, stimulé la création des 'écoles libres' et le choix des établissements par les familles grâce à un système de chèques scolaires qui permet de choisir librement son école. De 2000 à 2009, le système éducatif suédois, caractérisé antérieurement par une forte équité et efficacité, a connu une dégradation considérable : baisse des performances moyennes des élèves en mathématiques, en sciences et lecture ; augmentation du pourcentage des élèves faibles (+4,9%), réduction de la proportion de très bons élèves (-2,2%). Sur la même période, la ségrégation interétablissements a augmenté, tout comme l'effet du choix de l'établissement sur le niveau de performance scolaire des élèves. L'impact du milieu socioéconomique sur les performances des élèves est désormais supérieur à la moyenne des pays de l'OCDE. >>

>> L'interview de Pierre Merle sur le Café pédagogique | html

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