Former sans exclure

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Actualité | Mise à jour : 14.04.2017

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La Lettre de Former sans exclure, N°18 | pdf

Les inégalités scolaires en Suisse | html

Différenciation pédagogique : conférence de consensus du CNESCO-France | html

Redoublement et alternatives: conférence de consensus du CNESCO-France | html

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<< Une école qui sélectionne détruit la culture. Aux pauvres elle enlève les moyens d'expression. Aux riches elle enlève la connaissance des choses. >> (Les enfants de Barbiana, Lettre à une maîtresse d'école, 1970)

Bon à savoir... | 04-17 > Nouveau <
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Les inégalités scolaires en Suisse, par Georges Felouzis et Samuel Charmillot dans Social change in Switzerland (n°8, avril 2017).

Extrait :

<< Il ressort que les cantons qui choisissent une organisation segmentée de leur enseignement secondaire obligatoire sont ceux pour lesquels les acquis scolaires dépendent le plus fortement de l'origine sociale des élèves. Le choix d'une organisation plus ouverte - selon un modèle 'intégré' ou 'mixte' - permet en revanche de mieux réaliser un principe d'équité sur le plan des acquis des élèves en fin de scolarité obligatoire. >>

>> L'article complet | html

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